¿QUÉ ES POWTOON?
Powtoon es una plataforma para la creación de animaciones y presentaciones en vídeo. Es una herramienta muy útil para captar la atención de la audiencia y para dar a conocer y potenciar una marca.
Es una herramienta muy sencilla con la que se consigue crear contenidos animados en vídeo con muy buenos resultados de viralidad.Powtoon es una herramienta web que permite crear animaciones que pueden ser compartidas en YouTube o a través de una página web.
CARACTERÍSTICAS
- Es una herramienta online, no hay que descargar ningún software en el ordenador.
- Únicamente tienes que registrarte para empezar a trabajar.
- Utiliza un modelo freemium, es decir, cuenta con servicios gratuitos básicos y tiene otros más avanzados de pago.
- Permite crear presentaciones y vídeos animados.
- Puedes hacer una presentación en el menor tiempo posible.
- Requiere de conexión a Internet.
- Favorece la edición de vídeos de manera colaborativa.
POWTOON COMO RECURSO EDUCATIVO.
La continua Evolución Tecnológica nos ofrece nuevas alternativas para la creación de presentaciones diferentes, más dinámicas y llamativas que nos ayudarán a captar la atención de los alumnos.
La animación como ayuda en el aprendizaje multimedia.
La mayoría de nosotros conocemos la animación como una forma de entretenimiento a través de dibujos animados como Pingu. Pero la animación también se presenta como una tecnología multimedia con gran potencial educativo, que va mucho más allá de simplemente crear figuras de plastilina y cortometrajes.
La animación mejora el aprendizaje cuando va acompañada de una narrativa informal y ambas, narración y animación, se presentan de forma simultánea. Poro otro lado, la música, los sonidos y el texto escrito parecen reducir el aprendizaje por distraer la mente del estudiante.
También el impacto es superior en el aprendizaje, cuando el objetivo de la animación es explicar un tema complejo que requiere de una profunda comprensión.
Para la sorpresa de muchos, los proyectos educativos con esta técnica de animación van más allá de las asignaturas de plástica y arte. Como docentes podemos crear o buscar animaciones ya creadas, o mucho mejor si es creado por nosotros mismos, para mostrar a los alumnos un concepto complicado de cualquier asignatura. Como alternativa podemos hacer que sean los alumnos los que elaboren una animación para documentar un tema.
PARA CREAR UNA CUENTA EN POWTOON
1. Ingrese a la página oficial de la herramienta www.powtoon.com.
2. Haga clic en el botón Sign Up for free, ubicado en la esquina superior derecha de la página de inicio.
3. En la página que se muestra a continuación podra decidir entre vincular la aplicación a una cuenta existente en alguna de las redes sociales disponibles (Facebook, Google+ o Linkedin) o crear una cuenta en la página de Powtoon.
4. Para crear una cuenta ingrese su nombre, apellido, correo y la contraseña que le asignará a la cuenta que está creando en PowwToon; seleccione uno de los perfiles personalizados de PowToon (estudiante, profesor, animador, microempresario, emprendedor, publicista, otro); finalmente, haga clic en el botón Sign me up (Registrarme).
Para evitar que te quede alguna duda a continuación te compartiré un Tutorial para que puedas llevar este proceso de registro exitosamente.
El siguiente vídeo te ayudara como utilizar la herramienta paso a paso, espero pueda ser de gran utilidad para ti.
ABP ( APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS)
Es un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos (Barrows, 1986).
CARACTERISTICAS:
- Su metodología esta centrada en el alumno y su aprendizaje.
- Implica un aprendizaje activo, cooperativo, asociado con la autonomía del estudiante.
- Favorece la posibilidad de relacionar las materias/asignaturas.
- Es posible aplicarlo durante todo un curso escolar.
Razones para usar el ABP
- Ofrecer una enseñanza que contribuya al desarrollo de habilidades y competencias que no quedan satisfechas con una enseñanza más tradicional;
- Dar respuesta a necesidades específicas de apoyo educativo;
- Motivar al alumnado y mejorar su autoestima;
- Promover un aprendizaje crítico y activo y aprender a pensar;
- Aumentar la implicación y la autonomía;Curiosamente, muchos ven el ABP como una auténtica exigencia de los “nuevos tiempos” y como la necesidad de adaptar nuestra enseñanza a nuestros nuevos modos de vida (globalización, mercado laboral competitivo, uso intensivo de las TIC, etc.). Hay, en muchos de ellos, una declaración explícita en relación con la responsabilidad de ofrecer una enseñanza acorde con los retos que acometerán los estudiantes en su vida futura.
Problemas y dificultades
Me ha parecido muy interesante la reflexión que se está haciendo sobre los problemas y las dificultades para usar el ABP en los centros educativos.
- Hay etapas y materias que ven el ABP como parte de su propia tradición y más cercano a sus dinámicas “naturales”.
Así, los participantes de Educación Infantil, el profesorado de Tecnología o Formación Profesional entienden que el ABP es muy cercano a su manera de entender la etapa o su materia y buscan en el curso constatarlo, profundizar en su conocimiento (teórico o práctico) o conocer otras experiencias para enriquecer su propio desarrollo profesional. También hay otras compañeras y compañeros, docentes en otras materias (música, matemáticas, lenguas) que afirman que el ABP encaja en su concepción de la materia.
Por el contrario, existen personas que expresan su temor de que el ABP “desvirtúe” los contenidos de su materia. Este temor, curiosamente, se ha encontrado en la experiencia de profesores que forman a otros docentes de lengua castellana y lenguas extranjeras, que temen que el ABP contribuya a que no se trate adecuadamente lo que entienden que es el núcleo de su materia: los aspectos formales de la lengua. Obviamente, creo que no hay nada que temer (pues dependerá de la programación que se traten o no los aspectos formales, o unos contenidos u otros) y, en todo caso, en las materias lingüísticas el ABP representa un contexto fantástico para desarrollar, al menos, la mitad del currículo, que está centrada en la oralidad y la escritura como actividades comunicativas.
STORYTELLING
Storytelling es el arte de contar una historia. La creación y aprovechamiento de una atmósfera mágica a través del relato. En Marketing es una técnica que consiste en conectar con tus usuarios, ya sea a viva voz, por escrito, o a través de una historia con su personaje y su trama.
Esta capacidad de contar historias, así como el arte que va asociado a ésta, es de las más antiguas que existen:
"Busca conectar emocionalmente a través de una historia, dejar que te lleguen y toquen el corazón y la cabeza, el cuerpo y el espíritu: lo racional y lo instintivo. La gente olvidará lo que dijiste, la gente olvidará lo que hiciste, pero la gente nunca olvidará como la hiciste sentir".. ( Maya Angelou)
Resulta efectiva como herramienta para abrir una cuestión en discursos que requieren preparar un poco el terreno, hacer que las personas se sientan de una determinada manera para que reciban el mensaje de forma óptima.
"STORYTELLING EN EL ÁMBITO EDUCATIVO"
Algunos docentes están utilizando al storytelling por su eficacia comunicativa, ya que resulta muy útil para transmitir conocimientos, valores y despertar el interés y la motivación de los alumnos, a través de la transmisión de contenidos por medio de historias.
También permite compaginar con las nuevas tecnologías digitales para motivar a los estudiantes a crear sus propias historias interactivas, por lo cual interés del alumno es aún mayor, porque entran en acción cualidades como la creatividad, la comunicación y la colaboración.
MI EXPERIENCIA:
El programa al principio se me hizo bastante difícil de utilizar ya que esta en Ingles, y tenia muchas herramientas de uso para compartir, y no sabia que escoger. Con ayuda de los tutoriales que la maestra nos proporciono pude lograr entender un poco más acerca de este Recurso.Al principio no sabia ni por donde empezar, ya que también puede agregarle música, tu propia voz, videos imágenes etc.. a las diapositivas se me hizo muy familiar a Power Point. Aunque es un poco más amplio en sus recursos.
Me quedo con una buena experiencia al utilizarlo y te recomiendo que lo explores a detalle y puedas sacarle todo lo bueno e interesante a este programa llamado "Pow Toon".
Entre los materiales que nos proporciono la profesora para la elaboración del Powtoon, incluía un formato parecido al guión de Flipped Classroom. Este era el Guión pero para realizar una animación.
A continuación te comparto mi Guión ya realizado para la materia de Taller de Lectura y Redacción e Iniciación a la Investigación Documental 1.
" GUIÓN PARA PRODUCCIÓN DE POWTOON"
Elaborado por Rocha, Isabel ( 28 de Octubre de 2017). Guión para video. Recuperado de Slideshare.
Para poder realizar el vídeo la profesora hizo revisión de los Guiones para así poder corregir los errores que llegáramos a tener.
A continuación te comparto mi video utilizando "Pow Toon"
Elaborado Diana Isabel Rocha, (Octubre 28, 2017), Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=yCQAix65Ck0&t=2s
" Cuando necesites una presentación impactante y estés cansado de Power Point de siempre, esta es la mejor opción que puedes tener"
REFERENCIAS:
- Morales, P., Landa, V. (2004). Aprendizaje basado en Problemas. Theoria, 13 (1).
- Salmo,C., & Roing, M. (2008), Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Una innovación didáctica para la enseñanza universitaria. Educación y Educadores, 8.
- Universidad de Antioquia. (Diciembre 14, 2014). ¿Qué es PowToon?. Octubre 24, 2017, de Programa Integración de Tecnologías a la Docencia Sitio web: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/210882fad4ff24ac7702816681a5af9f/1069/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGlsb3MvYXp1bF9jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/
